الحلقة السادسة

المحاضرة السّادسة من ( حلقات كيف أعدُّ نفسي لكتابة الشّعر ) إعداد وتقديم : أ . أحلام الحسن (( علمُ الكتابةِ العروضية )) علم العروض : هو علم ٌ تُضبط به الأوزان الشّعرية العمودية و التفعيلية ، فيعرف بها صحيح الشّعر من سقيمه ، و موزونه من مكسوره .. و لا يمكن أن يُضبط الشّعر العمودي وشعر التفعيلة بدونه .. يقوم علم العروض على أساسين هما : الأول : ما يُنطق يكتبُ في البيت عروضيًا .. أي في الكتابة العروضية .. لا الكتابة الإملائية المعروفة .. لكون الكتابة العروضية أكثر دقّة في وزن الشّعر العمودي الموزون ..فهي بمثابة الميزان ِ الخاصِ لوزنِ حروفه ، ووزن حركاته ، و بدّقةٍ بالغةٍ لو اختلَ حرفٌ فيه لتسبب بالخلل وكسر البيت .. وكلّما تكرر الإخلال بحركة الحرف وأُبدلَ السّاكنُ بالمتحرك أو العكس كلّما وهنت التفعيلات واختلتْ فيُحكم على القصيدة بالوهن والخروج عن الوزن . الثاني : ما لا يُنطقُ لا يُكتبُ في البيت عروضيًا . . بمعنى أنَّ الحرفَ الّذي لا ننطقهُ لا نكتبهُ عروضيًا . (( علم العروض و زيادة الحروف )) علم الكتابة العروضية و الحروف يزاد فيه ستة أحرف ، تُحسب في موازين الشّعر ، و بدونها يفشل الشّعر العمودي و التفعيلي و تفشل إيقاعاته و هي : ١/ الحرف المشدد تُفك الشّدة ويُرسم الحرف مرتين . ٢/ الحرف المنوّن يُفكُّ ويصبُحُ التّنوين نونًا ساكنة . ٣/ تُزادُ ألفُ في بعض أسماء الاشارة . . ٤- تُكتبُ وتُحسبُ حركة القافية حرفًا لهُ وزنهُ و اعتباره . ٥- تُضافُ الواو لبعض الأسماء . ٦- إذا أُشبعتْ حركة هاء الضّمير ، عُدّتْ حرفًا و يتمّ حُسابها حرفًا كاملًا لهُ قيمتهُ في وزن البيت . مثال على نقطة 1 : هذه بعض الكلمات نتعلمُ منها كيفَ تُفكّ الشّدة : هذه الكتابة الإملائية المعروفة : ( شدّ الرّجلُ الحبل حول الشّجرةِ بعزمٍ وإتّقانٍ ) تُكتبُ عروضيًا هكذا : ( شددَ الررجلُ الحبلَ حولَ الششجرةِ بعزمن وإتتقانن ) . مثالٌ آخرٌ ليتمَّ الإستيعاب لديكم أعزائي : الكتابةُ الإملائية : (جاءتْ المُدرّسةُ التي درّستكم فنَّ الرّسم ) الكتابة العروضية هكذا : ( جاءتْ المُدررسةُ اللتي دررستكم فننَ الررسم . أتمنى بأن تكونَ محاضرة اليوم خفيفةً عندكم .. سنكمل باقي الدّروس العروضية في المحاضرات القادمة إن شاء الله .. أرجو التّفاعل مع التمارين لضمانِ الإستفادة .. استخرجْ كلّ الأحرف المشددّة من الكلماتِ الإملائية .. وفكّ الشّدة وحوّلها للكتابة العروضية .. ( علمًا أنّي لم أضعْ الشّدةَ على أكثر الكلمات ) .. إبحثْ عنها .. 1 : ذهبتْ الأمُ للصلاة ومن ثم ستذهبُ للتسوقِ والتنزه . 2 : ألا أيها القلبُ المُعذبُ المُثُلِ تمهلْ إن العشقَ بعدُ لم ينجلِ 3 : تمنيتُ لو أن رسائلي أرسلتها عطرتها عبقا بمسكِ يديَّ 4 : حتى كلماتيَ التي رآعيتها فرحتْ بهِ رقصتْ على جنبيَّ تحياتي لكم وألقاكم بالودّ ِوالسّلامة الأحد القادم ِ وفي محاضرةٍ جديدةٍ من علمِ العروض .. بالإمكان الإستفسار فيما يخصّ المحاضرة ، ووضع أسئلتكم سأجيب عليها إن شاء الله ..